การบันทึกครั้ที่ 5

วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2558

เวลาเรียน  08:30 - 12: 30 น.

เนื้อหาที่ได้เรียน / ความรู้ที่ได้รับ

    เรียนเนื้อหาในหัวข้อ :  แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

          - เป็นสิ่งที่สะท้อนปรัชญาและความเชื่อของครูเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาของเด็ก
          - นำไปสู่การกำหนดกระบวนการที่ใช้อย่างแท้จริง

Richard and Rodger (1995) ได้แบ่งมุมมองต่อภาษาในการจัดประสบการณ์เป็น 3 กลุ่ม

1.มุมมองด้านโครงสร้างของภาษา

  - นำองค์ประกอบย่อยของภาษามาใช้ในการสื่อความหมาย

  - เสียง ไวยากรณ์ การประกอบคำเป็นวลี หรือประโยค

2. มุมมองด้านหน้าที่ของภาษา

  - เชื่อว่าภาษาเป็นเครื่องมือสำหรับสื่อความหมาย

  - การจัดประสบการณ์เน้นการสื่อความหมาย

  - ไม่ได้ละทิ้งแบบแผนหรือไวยากรณ์

3. มุมมองด้านปฏิสัมพันธ์

  - เชื่อว่าภาษาเป็นเครื่องมือในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคม

  - การแลกเปลี่ยนประสบการณ์

  - เด็กมีปฏิสัมพันธ์ผ่านการใช้ภาษา

การสอนแบบอ่านแจกลูก (Phonic)

•การประสมคำ

•พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ ตัวสะกด

•ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติการใช้ภาษาของเด็ก

•ไม่สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ภาษาของเด็ก

ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย

•สนใจ อยากรู้อยากเห็นสิ่งรอบๆตัว

•ช่างสงสัย ช่างซักถาม

•มีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

•ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

•เลียนแบบคนรอบข้าง

Kenneth Goodman

•เสนอแนวทางการสอนภาษาแบบธรรมชาติ

•มีความเชื่อมโยงระหว่างภาษากับความคิด

•แนวทางการสอนมีพื้นฐานมาจากการเรียนรู้และธรรมชาติของเด็ก

หลักการของการสอนภาษาแบบธรรมชาติ

1.การคจัดสภาพแวดล้อม

2.การสื่อสารที่มีความหมาย

3.การเป็นแบบอย่าง

4.การตั้งความคาดหวัง

5.การคาดคะเน

6.การใช้ข้อมูลย้อนกลับ

7.การยอมรับนับถือ

8.การสร้างความเชื่อมั่น

บทบาทครู (นิรมล ช่างวัฒนชัย, 2541)

•ครูคาดหวังเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน

•ใช้ประสบการณ์ตรงในการสนับสนุนการอ่าน การเขียน

•ครูควรยอมรับกับความไม่ถูกครบถ้วนของเด็ก

•ครูสร้างความสนใจในคำและสิ่งพิมพ์

ผู้ที่ถ่ายทอดความรู้   -   ผู้อำนวยความสะดวก   -   ผู้ร่วมทางการเรียนรู้ ไปพร้อมๆ กับเด็ก

   

ดูวิดิโอเพลงและฝึกร้องเพลงทั้งเพลงใหม่และเพลงเก่า

      

อาจารย์ให้นักศึกษาออกไปร้องเพลงที่หน้าชั้นเรียนคนละ 1 เพลง ดิฉันร้องเพลง "ตาดูหูฟัง"

   

ประเมินตัวเอง

การเรียนการสอนในวันนี้สนุกมาก มีการร้องเพลงและทำท่าประกอบ ทำให้ไม่ง่วงนอน และอาจารย์ยังให้นักศึกษาออกไปร้องเพลงหน้าห้องคนละ 1 เพลง จึงทำให้กิจกรรมการสอนในวันนี้ดูตื่นเต้น

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆให้ความร่วมมือกับการเรียนในวันนี้เป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

วันนี้อาจารย์สอนสนุก ไม่น่าเบื่อ มีกิจกรรมที่หลากหลายในการสอน